48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Sociale cohesie > Maatschappelijke participatie > Sultanes ...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • thema's en dossiers
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • parels van integratie
  • kennisprogramma's
  • contact
  • over KIEM
-
-
-
Praktijkvoorbeelden

Maastricht ontvang...Allochtone vrouwen...Moedercentrum vers...meer
Duaal traject bevo...Allochtone vrouwen...PRIMA-plan - OssStichting SAJRuman Grandi - Rot...Praktijkboek Inbur...SPIOR activeert al...

Wetenschappelijke onderzoeken
ICT-gebruik en int...Opkomstgedrag en o...Moedercentra op de...meer
Hindoestanen, van ...Oudere migranten o...Aanbevelingen op m...

Artikelen

Training 'Ik en mi...Aanpak Antilliaans...Changá!meer
Jaarprogramma 2003...Bijdrageregeling A...

-
-
Sultanes - Groningen
1

Inleiding
Sultanes is een samenwerkingsproject van het Alfa-college, het Multiculturele vrouwencentrum Jasmijn en het Centrum voor Maatschappelijke Ontwikkeling. In het project ondersteunen allochtone vrouwen andere allochtone vrouwen bij het leren van de Nederlandse taal en stimuleren zij op die manier de maatschappelijke participatie van deze vrouwen.
Probleemstelling
Hoe kunnen allochtone vrijwilligers ingezet worden om allochtone vrouwen te stimuleren om meer te participeren in de maatschappij?
Aanpak
Het project Sultanes kenmerkt zich door de laagdrempeligheid en de inzet van allochtone vrouwen voor andere allochtone vrouwen. Sultanes richt zich op taalbeheersing én maatschappelijke participatie, omdat taalbeheersing een voorwaarde is voor zelfstandigheid en participatie in de samenleving.
Deelnemende vrouwen krijgen in het project één-op-één les en zijn in groepsverband actief. Tijdens deze individuele lessen staan NT2-onderwijs en sociale redzaamheid centraal. De lessen worden gegeven door allochtone vrijwilligsters (aangestuurd door professionals) en de deelneemsters leren tijdens de lessen elkaars cultuur kennen en begrijpen.
Bij de groepsbijeenkomsten komen onderwerpen uit het dagelijks leven aan bod, zoals onderwijs en gezondheid. Tijdens deze bijeenkomsten kunnen vrouwen onderling praten over de opvoeding van hun kinderen, vertrouwd raken met moeilijke Nederlandse regelgeving of meepraten over de ontwikkelingen in de wijk. Tijdens deze groepsbijeenkomsten staan de vragen en wensen van allochtone vrouwen centraal.
De Sultanes-groepen zijn onderdeel van een ketenaanpak en dienen als voorportaal voor verschillende vervolgtrajecten op het gebied van educatie, sociale activering en integratie. Daarnaast fungeren de Sultanes-groepen als vangnet voor uitvallers uit 'reguliere' trajecten. Het bevorderen van het groepsproces is van wezenlijk belang. Zo worden deelneemsters en vrijwilligsters gestimuleerd een sociaal netwerk op te bouwen.
Resultaten
• Twee van de drie oorspronkelijke Sultanes-groepen hebben hun maximale aantal deelnemers van twintig bereikt en hanteren een wachtlijst of verwijzen door naar de groep die nog ruimte heeft.
• Door de groei van deelnemers zijn in 2005 twee nieuwe Sultanes-groepen opgericht. Het totaal aantal Sultanes-groepen in achterstandswijken komt hiermee op vijf.
• In 2004 zijn er 35 vrouwen ingestroomd. Eén daarvan heeft de Sultanes-groep verlaten om vervolgonderwijs op het Alfa-college te gaan volgen (in 2003 betrof de instroom 28 vrouwen).
• In januari 2005 bedroeg het totaal aantal deelnemers 52.
Samenwerkingspartners
Centrum voor Maatschappelijke Ontwikkeling (CMO)
Alfa-college
Multicultureel Vrouwencentrum Jasmijn

Financiering
Het Oranjefonds
Contactgegevens
Gemeente Groningen
Sociale Zaken en Werk (SOZAWE)
O. Mintes-Cetin, tel. 0503675639
Startdatum project
01/01/2004
Documenttype
praktijk
Thema's
Sociale cohesie
Trefwoorden
Maatschappelijke participatie
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed