48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Sociale cohesie > Dialoog en ontmoeting > Kinderen en ouders...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • thema's en dossiers
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • parels van integratie
  • kennisprogramma's
  • contact
  • over KIEM
-
-
-
Praktijkvoorbeelden

Multicultureel tea...Bewonersverhalen g...Inburgeren anderso...meer
Allochtone vrouwen...KleurenKapitaal st...Onderling begrip s...Slim telefoonsyste...De Dialoog maakt h...Meer sociale cohes...Dialoogproject sti...

Wetenschappelijke onderzoeken
Rapportage: Huis v...Evaluatie: Dag van...RMO advies: van ee...meer
Herijking migrante...Interetnische bind...

Artikelen

Communicatiewijzer...Ruimte voor Contac...Landelijk loket Ru...meer
Campagne Zelfbeeld...Participatieagenda...Methodiek 'Dag van...Leve leven! Milieu...Taboes doorbreken ...

-
-
Kinderen en ouders leren elkaar kennen dankzij de Speelrugzak
0

Inleiding
Bij elkaar thuis spelen is niet voor alle kinderen normaal. Veel kinderen hangen na school op straat en spelen weinig met speelgoed. Om hier veranderingen in te brengen heeft Cumulus Welzijn op twee scholen in de Utrechtse wijk Overvecht, de Speelrugzak geïntroduceerd. Op woensdagmiddagen kunnen twee leerlingen samen een rugzak lenen met speelgoed erin. Ze zijn er zelf verantwoordelijk voor om de rugzak de volgende dag were compleet in te leveren. De moeders van de kinderen coördineren het initiatief.
Probleemstelling
Hoe zorg je dat kinderen (en hun ouders) van verschillende afkomst meer met elkaar in contact komen?
Aanpak
Iedere woensdagmiddag komen de moeders die zich als vrijwilligers hebben aangemeld naar school. Daar lenen ze de rugzakken met speelgoed uit aan de kinderen. Hierbij houden ze in de gaten dat elke keer een ander kind de rugzak leent en dat kinderen van verschillende afkomst met elkaar gaan spelen. Op donderdagochtend leveren de kinderen de rugzakken weer bij de moeders in. Zij controleren of de rugzakken compleet terugkomen. Na een dag spelen worden de ouders geacht hun kind bij het andere kind zelf op te halen. Op deze manier wordt het contact tussen de ouders onderling bevorderd.
Resultaten
Na anderhalf jaar is het project op de twee basisscholen geëvalueerd. De volgende resultaten kwamen hierbij naar voren:
  • De rugzakken zijn elke woensdag bijna allemaal uitgeleend.
  • Kinderen spelen vaker bij klasgenoten van andere afkomst thuis. Zo krijgen ze een beter idee van hoe andere mensen wonen en van andere gewoonten.
  • De moeders die als vrijwilligers bij het project betrokken zijn, worden door het project geactiveerd. Veel van hen zaten eerst vaak de hele dag thuis.
  • Doordat ouders geacht worden hun kinderen aan het eind van de dag op te halen bij het gezin waar hun kind aan het spelen is, is er tussen de ouders veel meer contact.
Samenwerkingspartners
Wijkbureau Overvecht;
Openbare basisschool Overvecht;
De Matheusschool;
Cumulus Welzijn.

Financiering
Wijkbureau Overvecht van de gemeente Utrecht heeft voor het project een startbedrag van 3000 euro uitgetrokken.
Contactgegevens
Cumulus Welzijn
Pahud de Mortangesdreef 63 - 67
3562 AB Utrecht
Nederland
Tel: 0302758490
info@cumuluswelzijn.nl
Startdatum project
14/12/2006
Einddatum project
31/05/2008
Links
Bezoek de website van Cumulus Welzijn.

Documenttype
praktijk
Thema's
Sociale cohesie
Trefwoorden
Dialoog en ontmoeting
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed