48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Sociale cohesie > Dialoog en ontmoeting > Leerlingen leren v...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • contact
  • over KIEM
  • thema's en dossiers
  • parels van integratie
-
-
Praktijkvoorbeelden

De Dialoog maakt h...Multicultureel tea...Bewonersverhalen g...meer
Inburgeren anderso...Kinderen en ouders...Allochtone vrouwen...KleurenKapitaal st...Onderling begrip s...Slim telefoonsyste...Meer sociale cohes...

Wetenschappelijke onderzoeken
Rapportage: Huis v...Evaluatie: Dag van...RMO advies: van ee...meer
Herijking migrante...Interetnische bind...

Artikelen

Communicatiewijzer...Ruimte voor Contac...Landelijk loket Ru...meer
Campagne Zelfbeeld...Participatieagenda...Methodiek 'Dag van...Leve leven! Milieu...Taboes doorbreken ...

-
-
Leerlingen leren van buurtbewoners en helpen in de buurt
1

Inleiding
Het project ‘Beter bij de buurt’ wil leerlingen van het Gerrit Rietveld College in Utrecht en buurtbewoners met elkaar in contact brengen. De school staat in Noord Oost Utrecht. In deze buurt klagen bewoners regelmatig over overlast veroorzaakt door hangjongeren. Door de deelprojecten van ‘Beter bij de buurt’ kunnen de jongeren zich van hun goede kant laten zien. Leerlingen helpen nu in het winkelcentrum en gaan bij ouderen in het verzorgingstehuis op bezoek.
Probleemstelling
Hoe breng je buurtbewoners met elkaar in contact?
Aanpak
‘Beter bij de buurt’ is een initiatief van Caroline Hoogslag en Emiel van Ekert, werkzaam aan het Gerrit Rietveld College. Het initiatief bestaat uit twee deelprojecten:
  1. Winkeldochters, Koningsklanten: Winkeliers uit het winkelcentrum leren de leerlingen over de middenstand. In ruil daarvoor helpen leerlingen in de winkel en maken een magazine voor het winkelcentrum. In plaats van hangjongeren zijn ze nu hulpjongeren.
  2. Oude Buren, Nieuwe Vrienden: Ouderen uit het verzorgingstehuis leren allochtone leerlingen over Nederland in en na de oorlog. Leerlingen maken daarover een theatrale presentatie voor de buurt.
Resultaten
  • Vanuit verschillende hoeken (buurtbewoners, winkeliers, politie) is verzocht het project voort te zetten;
  • De lesinhoud is verbonden met de praktijk buiten de school;
  • Op allerlei fronten zijn contacten gelegd. Buurtbewoners, ondernemers en leerlingen kennen elkaar nu.
Leerervaringen
De directe leefomgeving is een belangrijke leeromgeving. Het is erg belangrijk dat buurtbewoners elkaar leren kennen en elkaars waarde inzien. Onbekend maakt immers onbemind.
Samenwerkingspartners
Winkeliers van Winkelcentrum de Gaard;
Albert Heijn;
Wijkbureau Noord-Oost, gemeente Utrecht;
Verzorgingstehuis Tuindorp Oost;
Dienst Toezicht en Handhaving, gemeente Utrecht;
Gerrit Rietveld College.

Financiering
Het Gerrit Rietveld College financiert het project gedeeltelijk zelf. Het andere deel komt uit het Leefbaarheidsbudget van de gemeente Utrecht.
Startdatum project
01/10/2007
Links
Bezoek de website van het Gerrit Rietveld CollegeLees een stuk over 'Oude Buren, Nieuwe Vrienden' op de website van de gemeente UtrechtBekijk foto's van het project 'Beter bij de Buurt'

Documenttype
praktijk
Thema's
Sociale cohesie
Trefwoorden
Dialoog en ontmoeting
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed