48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Sociale cohesie > Burgerparticipatie > Kleurrijk Assen wer...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • thema's en dossiers
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • parels van integratie
  • kennisprogramma's
  • contact
  • over KIEM
-
-
-
Praktijkvoorbeelden

Denktank Sociale C...Muziektent brengt ...Programma Mensen m...meer
Doelgroepgerichte ...

Wetenschappelijke onderzoeken
Essay Mensen Maken...De Marokkaanse buu...
Artikelen

Participatiewijzer...
-
-
Kleurrijk Assen werkt achterstanden in participatie weg
0

Inleiding
In de beleidsnota 'Kleurrijk Assen' formuleert de gemeente Assen het minderheden- en integratiebeleid voor de periode 2004-2007. De gemeente Assen streeft in haar beleid naar een samenleving waarin allochtone en autochtone burgers volwaardig participeren als actieve burgers en zodanig integreren dat zij goed kunnen samenleven.
Probleemstelling
Hoe kan de gemeente Assen achterstanden van allochtonen in participatie op het gebied van onderwijs, werk, sport en cultuur wegwerken?
Beschrijving
In Assen bestaat geen diepe kloof tussen allochtone en autochtone groepen. Bepaalde groepen allochtonen hebben wel achterstanden op verschillende terreinen in participatie. Kinderen hebben vaak een leerachterstand en nemen weinig deel aan sport- en culturele activiteiten. Vrouwen hebben vaak een taalachterstand en dreigen geïsoleerd te raken. Om deze problemen te verminderen heeft de gemeente Assen de volgende speerpunten geformuleerd voor de periode 2004-2007:
  • Activering van allochtone opvoeders en verbetering van leerprestaties van allochtone kinderen. Bij activering van opvoeders ligt de nadruk op moeders, die vaak ook een taalachterstand hebben.
  • Het bevorderen van participatie van allochtone jongeren door hun deelname aan sport en cultuur te stimuleren. De taalbeheersing en de deelname aan het onderwijs zijn goed.
  • Meer doorstroming naar en behoud van werk. Belangrijk is de samenhang tussen inburgering, taaleducatie, beroepsgerichte educatie, het opdoen van werkervaring en het vinden van werk.
  • Aanpakken van het isolement onder ouderen.
Enkele concrete acties zijn:
  • Allochtone ouders ontvangen op een algemene locatie in hun wijk, bijvoorbeeld een school, een praktisch activeringsaanbod. Hierbij gaat het om computercursussen, vergaderpracticums met Nederlands als spreektaal en gesprekken over het opvoeden van kinderen in Nederland.
  • Allochtone ouders (moeders) worden op concrete wijze betrokken bij de school van hun kinderen en buitenschoolse activiteiten.
  • Oud-inburgeraars helpen bij onderzoek en analyse van de belangrijkste knelpunten bij het vinden van vast werk. Succesvolle oud-inburgeraars krijgen de rol van intermediair bij het begeleiden van nieuwe migranten naar vast werk.
  • Allochtone mannen en vrouwen kunnen samenwerken met autochtonen in nieuwe werkleertrajecten. Daarbij doen ze werkervaring op en oefenen ze Nederlands. Intussen leveren ze diensten met maatschappelijk nut voor een wijk of voor heel Assen zoals sport- en jeugdbegeleiding, kinderopvang of mantelzorg.
  • Sportclubs en allochtone zelforganisaties organiseren samen sporttoernooien, kennismakings- en open dagen en ledenwerfcampagnes.
Datum uitgave
01/10/2004
Links
Gemeente Assen

Bestanden
Nota Kleurrijk Assen (PDF, 210 KB)

Documenttype
publicatie
Thema's
Sociale cohesie
Trefwoorden
Burgerparticipatie
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed