Nicis Institute - KIEM - Hoge uitval onder allochtone pabo studenten

Hoge uitval onder allochtone pabo studenten

Inleiding

Ruim 52 procent van de allochtone pabo studenten houdt het na een jaar al voor gezien. Zij ervaren het klimaat op de opleiding als negatief en voelen zich ongelijk behandeld en buitengesloten. Daarnaast ontbreekt voldoende studie- en stagebegeleiding, zo vinden zij. Dit blijkt uit het onderzoek ‘Waarom stoppen zoveel allochtone studenten met de pabo?' dat het Risbo van de Erasmus Universiteit uitvoerde in opdracht van het SBO.

Probleemstelling

Wat zijn de redenen voor uitval onder allochtone en autochtone pabo studenten?

Beschrijving

Het onderzoeksrapport beschrijft vijf verschillende studies. Een vragenlijst onder 2000 uitvallers was onderdeel van het onderzoek. Daarnaast is kwalitatief onderzoek verricht onder 20 allochtone en 10 autochtone uitvallers en onder 15 schoolleiders in Rotterdam, Amsterdam en Den Haag. Verder is het onderzoek gebaseerd op een casestudie naar risicofactoren voor allochtone uitval op 3 pabo’s en een kwalitatieve studie naar de zoektocht van studenten naar een stageplek met behulp van blogs.

Gezamenlijk beogen deze studies de vraag te beantwoorden waarom zoveel allochtone Pabo studenten stoppen met hun studie. Hiertoe zijn twee onderzoeksvragen opgesteld:

Zijn er verschillen in uitgangspositie, studiekeuze, reken- en taalvaardigheden en tijdbesteding tussen allochtone en autochtone studiestakers? In hoeverre kunnen deze concepten een verklaring bieden voor de beslissing om te stoppen?
Zijn er verschillen tussen allochtone en autochtone studenten in de manier waarop ze de opleiding beleven als het gaat om cultuur en ongelijkheid, sociale en academische integratie, kleinschaligheid, en de praktijkschok? In hoeverre kunnen deze concepten een verklaring bieden voor de beslissing om te stoppen?

De eerste onderzoeksvraag verwijst naar de individuele achtergrondfactoren. De resultaten laten zien dat vooral in de studiekeuze en de manier waarop deze tot stand komt veel verschillen bestaan. De tweede onderzoeksvraag verwijst naar de opleidingsfactoren. Het klimaat op de opleiding blijkt van groot belang te zijn. Het begrip ‘klimaat’ omvat de resultaten die betrekking hebben op cultuur en ongelijkheid, maar ook sociale en academische integratie.

Conclusies

allochtone studenten zijn vaker ontevreden over het klimaat op de pabo. Ze voelen zich er minder thuis dan autochtonen en mengen onvoldoende met anderen. Verder zegt 76 procent van de allochtone uitvallers anders te worden benaderd dan autochtonen. Ook vinden zij het lastig om in twee culturen te leven: thuis en school
allochtone en autochtone stakers zijn in dezelfde mate ontevreden over de studiebegeleiding. Een betere begeleiding zou extra gunstig kunnen werken voor allochtone studenten
tussen autochtonen en allochtonen is geen verschil in het zich thuis voelen op de stageplaats. Alle stagiaires worden erg in het diepe gegooid. Maar allochtonen komen moeilijker aan een stage. Verder zegt 54 procent dat ze door de stagementor en/of het onderwijsteam anders behandeld worden

Datum uitgave

29/10/2007

Onderzoeker

Meeuwisse, M., Rezai, S., Severiens, S., de Vos, W., Wolff, R.

Links

Het rapport 'Waarom stoppen zoveel allochtone studenten met de pabo?’ kunt u hier downloaden

Documenttype

onderzoek

Thema's

Onderwijs en Arbeidsmarkt > Onderwijs

Trefwoorden

Beroepsonderwijs