48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Integratie > Integratie algemeen > Toen viel alles op zijn...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • thema's en dossiers
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • parels van integratie
  • kennisprogramma's
  • contact
  • over KIEM
-
-
-
Praktijkvoorbeelden

Dordrecht eerste g...Radio helpt Ghanez...Oprichten Integrat...meer
Uitvoering integra...Effectief integrat...

Wetenschappelijke onderzoeken
Rotterdamse alloch...Het integratiebele...Kwart van de Amste...meer
SCP: Integratie va...Integratie van all...Integratiekaart 20...Wethouders Integra...Marokkanen in Nede...Schatting aantal n...RMO advies: van ee...

Artikelen

Handreiking helpt ...Den Helder evaluee...Wetsvoorstel inzak...meer
Integratiemonitor:...Jaarnota Integrati...Gewoon doen! Aanbe...Integratiewijzer G...Handreiking kernbe...Integratie en burg...Integratiekaart 20...

-
-
Toen viel alles op zijn plaats
0

Inleiding
Dit onderzoek zoomt in op een beperkte, gevarieerde, representatieve leerlingengroep. Het is onderdeel van het meerjarenproject 'Instroombevordering allochtonen in het beroepsonderwijs'. Het onderzoek bestaat uit twee delen. Een cijfermatig deel en een deel met interviews. Doel van het onderzoek is het verkrijgen van beleidsgegevens ten bate van zowel toeleverende scholen als ontvangende instellingen. Beide weten zo meer van het voortraject en kunnen door afstemming de leerlingen beter begeleiden.
Probleemstelling
De stuurgroep van het RMC-project (Regionale Meld en Coördinatiefunctie) wilde inzicht in de deelnemers aan het beroepsonderwijs uit de regio Eindhoven. Centrale vraag daarbij is: wat kiezen ze? Wat springt er uit? Wat zijn opvallende patronen?
Conclusies
• Van de 176 onderzochte leerlingen koos 69% voor een opleiding binnen ROC Eindhoven.
• Bij ROC Eindhoven is 49% voortijdig gestopt, daarvan is 6% een andere opleiding begonnen.
• Minimaal 8% is opgestroomd, oftewel aan een hogere opleiding begonnen.
• Allochtonen presteren niet opvallend beter of slechter dan het gemiddelde, maar stromen op een lager niveau door.
de mavo-gediplomeerden houden het beduidend beter vol dan de vbo-ers in het beroepsonderwijs.
• Geen van de onderzochte leerlingen is opvallend oud of jong; niemand stapt vaker dan een maal over; dit duidt er op dat de leerling weet wat zij/hij wil en de weg kent.
• De uitval in het beroepsonderwijs is het grootst bij de deeltijdopleidingen (in alle beroepsrichtingen).
• Het verdient aanbeveling om in de toekomst de leelingen/deelnemers te volgen na de aanmelding bij het beroepsonderwijs. Nu is 10,7% van de groep niets bekend en zijn er twijfels bij gegevens van individuele leerlingen die zich niet bij een roc hebben aangemeld.
Van de 22 geinterviewden:
• Op een allochtone neveninstromer na, komen alle respondenten uit Nederland en hebben het volledige basisonderwijs gevolgd.
• Het merendeel van de respondenten komt uit twee-ouder-gezinnen en heeft binnen het gezin een broer of zusje of meerdere broers of zussen.
• Allen hebben een goede band met zowel hun ouder(s) als met hun broer(s) en zus(sen).
• De helft van de gezinnen waar de respondenten vandaan komen heeft een geloofsovertuiging. De geloofsovertuigingen binnen deze gezinnen variëren van streng islamitisch tot room-katholiek.
• Bijna alle respondenten hebben 1 of meerdere baantjes.
• Alle respondenten geven aan veel hobby's te hebben.
Contactgegevens
Doba Onderwijsadviseurs
Mevrouw K. van Lotringen, tel. 0402382798
Datum uitgave
01/01/2002
Links
Het onderzoek: 'Toen viel alles op zijn plaats', is onderdeel van het meerjarenproject 'Instroombevordering: allochtonen in het beroepsonderwijs'Gemeente Eindhoven

Documenttype
onderzoek
Thema's
Integratie
Trefwoorden
Integratie algemeen
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed