48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Integratie > Inburgering > Nederlandse taal > Duale trajecten...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • thema's en dossiers
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • parels van integratie
  • kennisprogramma's
  • contact
  • over KIEM
-
-
-
Praktijkvoorbeelden

Ouders leren Neder...Rolmodellen helpen...Ambassadrices bege...meer
'Sjaan, Samira en ...SamenSpraak biedt ...Leerlijn Taal en O...Voorleesexpress: t...Oudkomers-OpvoedersTaal in de BuurtParticipatie van V...

Wetenschappelijke onderzoeken
ICT-gebruik en int...Bibliotheek popula...Evaluatie naturali...meer
Normering inburger...Nieuwe Kansen voor...Inburgering en taa...Niveau-toetsing in...

Artikelen

Regeling inburgeri...Taalklas.nlGespierde taalmeer
Wet Educatie en Be...

-
-
Duale trajecten inburgering - Tilburg
0

Inleiding
In Tilburg werden tot voor kort de inburgeringscursussen gekenmerkt door de nadruk op de Nederlandse taal. Vaak werd onvoldoende rekening gehouden met de leefwereld van de inburgeraars. Het Nederlands dat zij in de pilot hebben geleerd gaat over de dagelijkse praktijk. In de pilot stonden naast taalonderwijs de thema's maatschappelijke participatie of ouderschapsparticipatie centraal.
Probleemstelling
Hoe kunnen naast taalonderwijs ook de thema's maatschappelijke participatie of ouderschapsparticipatie in de inburgeringscursussen opgenomen worden?
Aanpak
Verschillende taalaanbieders en wijkorganisaties en brede scholen hebben samengewerkt om de oudkomers in hun eigen omgeving Nederlands te leren en dat te combineren met cursussen maatschappelijke participatie en ouderschapsparticipatie. In september 2003 zijn in totaal 145 deelnemers gestart. 84 deelnemers volgden de component ouderschapsparticipatie, 61 de maatschappelijke participatie.
Resultaten
• In juli 2004 hebben 127 deelnemers de cursus afgerond.
• Het aanwezigheidspercentage was groot en zowel gemeente, uitvoeringspartners als deelnemers hebben aangegeven enthousiast te zijn over deze vorm van inburgering.
• Geconstateerd is dat het belangrijk is om gebruik te maken van wijkorganisaties en scholen, zodat de deelnemers ook daadwerkelijk in de Tilburgse samenleving worden ingebed.
• Gezien de goede resultaten van de pilot gaat Tilburg door met duale trajecten.
• De gemeente is met verschillende partijen in gesprek om dit schooljaar nog eens 257 oudkomers, 141 ouderschapsparticipatie en 116 maatschappelijke participatie, te laten deelnemen aan duale inburgeringstrajecten.
Leerervaringen
Voor de gemeente Tilburg was deze aanpak nieuw en de resultaten zijn zeer bemoedigend. De deelnemers hebben door de duale trajecten de kans gepakt om beter te functioneren in de eigen leefomgeving en leveren daarmee ook een positieve bijdrage aan de multiculturele sameleving in Tilburg. Ook de uitvoeringspartners zijn enthousiast over de aanpak. Geconstateerd is dat het belangrijk is gebruik te maken van wijkorganisaties en brede scholen wegens de inbedding van de deelnemers in de Tilburgse samenleving.
Samenwerkingspartners
Centrum Buitenlandse Vrouwen
Stichting Experimenten Werkgelegenheid
ROC Midden-Brabant
INTOP
Stichting Nieuwkomers
Vluchtelingenwerk
Palet

Contactgegevens
Gemeente Tilburg
Tel: 0135428891
Remy Kalalo
Frans-Jan Lathouwers
Startdatum project
09/09/2003
Einddatum project
01/007/2004
Documenttype
praktijk
Thema's
Integratie > Inburgering
Trefwoorden
Nederlandse taal, Maatschappij-orientatie
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed