In Nederland is het onderwijs NT2 vanaf het begin gepaard gegaan met een intensieve bezinning op doelen en eindtermen. Er is ook een nauwe relatie met toetsontwikkeling. Alhoewel Vlaanderen haar eigen tradities heeft, ook op dit gebied, zijn er toch vergelijkbare ontwikkelingen in beide taalgebieden. Ook zijn er vormen van samenwerking ontstaan. In het artikel van LES wordt een vergelijking gemaakt tussen de ontwikkelingen.