Nicis Institute - KIEM - Nieuwe Kansen voor Taalonderwijs aan Anderstaligen

Nieuwe Kansen voor Taalonderwijs aan Anderstaligen

Inleiding

In het kader van een studie op het gebied van de multiculturele samenleving, richt dit rapport zich op de uitkomsten van onderzoek over (taal)onderwijs aan personen die het Nederlands niet als moedertaal hebben. Deze studie richt zich op de analyses en overwegingen rond het feit dat Nederland zich inmiddels heeft ontwikkeld tot een immigratieland. Hierbij gaat het voor de WRR enerzijds om een evaluatie van de huidige situatie, anderzijds om informatie over wenselijke ontwikkelingen, gegeven de beschikbare kennis.

Probleemstelling

Wat zijn de uitkomsten van onderzoek over het (taal)onderwijs aan personen die het Nederlands niet als moedertaal hebben?

Conclusies

• Anderstaligen moeten veel sneller deelnemen aan de doelsituaties waar zij op voorbereid worden.
• Neveninstromers en ook (jong)volwassenen worden te lang in een situatie van quarantaine geplaatst. Die afzondering moet zo kort mogelijk duren.
• Consequenties voor de inrichting van het onderwijs van anderstaligen: buitenschools leren, integratie van taal in zaakvakken, taalgericht vakonderwijs, de brede school, koppeling van volwassenenonderwijs aan onderwijs van schoolgaande kinderen, taalstages, geïntegreerde scholing, nt2+beroepsonderwijs+werkvloeroefening in één programma naast elkaar.
• In het basisonderwijs en voortgezet onderwijs zijn het vooral de leerkrachten die de verbreding realiseren. Voor het volwassenenonderwijs en het beroepsonderwijs zijn er legio mogelijkheden om buitenschoolse situaties en dus maatschappelijke instellingen in de verbreding te betrekken.
• De samenwerking tussen scholen en maatschappelijke instellingen en bedrijfsleven, moet een belangrijke plaats in de programmaontwikkeling innemen.

Contactgegevens

WRR

Datum uitgave

01/06/2001

Gegevens publicatie
Auteur: Emmelot Y., E. van Schooten, Y. Timman, M. Verhallen, S. Verhallen

Bestanden

Het rapport Nieuwe Kansen voor Taalonderwijs aan Anderstaligen (PDF, 526KB)

Documenttype

onderzoek

Thema's

Integratie > Inburgering

Trefwoorden

Nederlandse taal