48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Integratie > Inburgering > Nederlandse taal > Inburgering en ...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • contact
  • over KIEM
  • thema's en dossiers
  • parels van integratie
-
-
Praktijkvoorbeelden

Ouders leren Neder...Rolmodellen helpen...Ambassadrices bege...meer
Moeders krijgen ta...'Sjaan, Samira en ...SamenSpraak biedt ...Leerlijn Taal en O...Voorleesexpress: t...Oudkomers-OpvoedersTaal in de Buurt

Wetenschappelijke onderzoeken
Videoprentenboek s...ICT-gebruik en int...Bibliotheek popula...meer
Evaluatie naturali...Normering inburger...Nieuwe Kansen voor...Niveau-toetsing in...

Artikelen

Regeling inburgeri...Taalklas.nlGespierde taalmeer
Wet Educatie en Be...

-
-
Effectiviteit taalonderwijs allochtonen
0

Inleiding
In December 1999 kreeg de Rekenkamer het verzoek van de Tweede Kamer om een onderzoek te verrichten naar de besteding van budgetten voor inburgering van nieuwkomers en voor taalonderwijs aan oudkomers. De Tweede Kamer zag zich gesteld voor het probleem dat de budgetten niet geheel werden besteed, terwijl de wachtlijsten voor taalonderwijs bleven bestaan.
Probleemstelling
Hoe worden de budgetten voor inburgering van nieuwkomers en voor taalonderwijs aan oudkomers besteed?
Conclusies
• de veelheid aan regelgeving bemoeilijkt de uitvoering van het beleid om taalachterstanden bij allochtonen terug te dringen. Voorts concludeert de Rekenkamer dat een minder vrijblijvende benadering van oudkomers gewenst is.
• de Rekenkamer constateert dat de diversiteit aan geldstromen de uitvoering van het beleid ingewikkeld maakt en het inzicht in het beleidsterrein versnippert.
• gemeenten, ROC's en Rijksoverheid kunnen geen heldere informatie verschaffen over de financiering en de resultaten van de inburgering en het taalonderwijs. De gebrekkige informatievoorziening maakt het moeilijk inzicht te krijgen in de effectiviteit en efficiency van het beleid.
• de financieringssystematieken voor de inburgering van nieuwkomers, de educatie en de bijdrageregelingen voor de inburgering van oudkomers berusten op fundamenteel verschillende grondslagen. Ze sluiten bovendien niet goed op elkaar aan.
Contactgegevens
Algemene Rekenkamer
Datum uitgave
31/08/2000
Bestanden
Klik hier om het onderzoek te downloaden (PDF, 147KB)

Documenttype
onderzoek
Thema's
Integratie > Inburgering
Trefwoorden
Nederlandse taal
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed