48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Integratie > Inburgering > Maatschappij-orientatie > Individu...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • thema's en dossiers
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • parels van integratie
  • kennisprogramma's
  • contact
  • over KIEM
-
-
-
Praktijkvoorbeelden

Taal in de BuurtVirtueel Inburgeri...Abonnementenreeks ...meer
Mijn Mokum legt ve...Inburgering Verple...Bezoekvrouwen als ...Duale trajecten in...Amsterdamse oudkom...Het groen in de re...Brugproject - Gouda

Wetenschappelijke onderzoeken
Evaluatie naturali...Traject- en maatsc...Mediagebruik etnis...meer
Normering inburger...

Artikelen

Boekje 'Welkom in ...Wetsvoorstel inbur...Leve leven! Milieu...meer
Een echt vak. Een ...

-
-
Groepsonderwijs Hardinxveld Giessendam
1

Inleiding
In de gemeente ligt het aantal nieuwkomers rond de 10-15 per jaar. In 2003 zijn duale inburgeringstrajecten ook aan oudkomers aangeboden. Het ROC Da Vinci heeft zijn werkgebied uiteenlopend van Dordrecht en omgeving, Leerdam en Gorinchem.
Probleemstelling
Om het beperkte aantal anderstaligen, waaronder nieuwkomers, NT-2 onderwijs binnen de gemeente aan te kunnen bieden heeft de gemeente met het ROC afgesproken dat er in de gemeente Hardinxveld Giessendam een volwaardige dependance in stand wordt gehouden.
Aanpak
Inburgeraars krijgen een individueel educatief programma aangeboden, inclusief maatschappij- en beroepenoriëntatie. De groepsgrootte varieert tussen de 12-18 personen. Een cursist is vrij om te bepalen welke dagdelen hij zijn cursus volgt. Het aantal te volgen dagdelen per week is afgesproken.
Een uitzondering wordt gevormd door nieuwkomers die een verplicht intensief programma dienen te volgen. Twee maal per week wordt er 's avonds een extensief programma aangeboden voor inburgeraars die werken. Maatwerk met het oog op het doelperspectief is hier het uitgangspunt. De cursist kan direct instromen. Het programma kent enkele groepsgewijze onderdelen, zoals introductie in de maatschappij en oriëntatie op beroepen. Verdere oriëntatie en het leren van Nederlands gaat op individuele snelheid.
Resultaten
De prestaties van zowel de groepsgewijze als de individuele onderwijsmethode zijn beide naar verwachting. Een accentverschil is dat de inburgeraar die de individuele methode heeft gevolgd, vaak relatief een betere spreekvaardigheid heeft en de taal goed weet toe te passen, terwijl inburgeraars die de groepsgewijze methode hebben gevolgd de grammatica beter onder de knie hebben.
Samenwerkingspartners
ROC Da Vinci (K. van Gorp)

Contactgegevens
Gemeente Hardinxveld Giessendam
Dianne Nicolai
Startdatum project
31/08/2002
Documenttype
praktijk
Thema's
Integratie > Inburgering
Trefwoorden
Maatschappij-orientatie
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed