Een WIN-traject duurt maximaal een jaar en bestaat uit drie fasen:

1) Diagnose. Het traject start met een screening van iedere deelnemer. Volwassen migranten vormen een diverse groep. Van ongeschoold tot universitair opgeleid, met zeer diverse culturele achtergronden en grote verschillen in taalniveau. Om deze pluriforme groep migranten in maximaal een jaar voor te bereiden op de Nederlandse arbeidsmarkt moet het onderwijs wel aansluiten bij individuele capaciteiten, kennis, ervaring en beroepswensen.

2) Opleiding. In leerwerkbedrijven leren de migranten tegelijkertijd beroepscompetenties en de bijbehorende vaktaal. Zo groeien de sociale en communicatieve vaardigheden en daarmee het zelfvertrouwen om te participeren in de Nederlandse samenleving. Een stage vormt de afsluiting van het traject. 

3) Arbeidsbemiddeling. Aan het einde van het traject vindt bemiddeling plaats zodat deelnemers kunnen doorstromen naar regulier werk.

Randvoorwaarden
De methodiek is in de praktijk ontwikkeld. De afgelopen drie jaar hebben 400 oud- en nieuwkomers in Limburg en Brabant het traject doorlopen. De ervaringen uit dit innovatieproject laten zien dat alleen maatwerk, waarbij de leerling centraal staat, kan leiden tot succesvolle participatie van migranten. Hier ligt een taak voor alle organisaties die bij inburgering betrokken zijn. Gemeenteambtenaren moeten hierop inkopen, opleidingscentra moeten het in hun programma’s aanpassen en het bedrijfsleven moet stageplaatsen organiseren en zich openstellen voor anderstaligen. Samenwerking tussen de ketenpartners is voorwaarde voor succes en levert tijd- en geldbesparingen op.

Initiatiefnemer
WIN is een initiatief van Stichting HIT (Hersteld vertrouwen In de Toekomst). HIT ontwikkelt nieuwe methoden voor de economische en sociale participatie van migranten in de samenleving, zowel in Nederland als in de landen van herkomst. De trajecten zijn uitgevoerd door ROC Arcus College, K*pabel/Taalvakwerk, reïntegratiebedrijf Serin en Stichting Wereldwijd. Het Instituut voor Taalonderzoek en Taalonderwijs Anderstaligen (ITTA) van de Universiteit van Amsterdam heeft het WIN-project inhoudelijk begeleid, inclusief coaching van begeleiders en deelnemers en samenstellen van de DVD-rom. Op deze DVD-rom staan filmopnames van hoogtepunten uit de arbeidsmarktgerichte inburgering van twaalf inburgeraars en interviews met de deelnemers en hun begeleiders. Ook staat er extra informatie op over de WIN-methodiek en 60 tips voor arbeidsmarktgerichte inburgering.