• De populatie van oudkomers bestaat uit evenveel mannen als vrouwen. Opvallend is dat meer dan de helft van de honderd ondervraagden 40 jaar of jonger is. Het overgrote deel van de respondenten is getrouwd.
• De meerderheid van de respondenten heeft een inkomen uit arbeid. Deze bron van inkomsten neemt af naarmate men ouder wordt.
• Ongeveer de helft van de onderzochte groep heeft deelgenomen aan taallessen; een kleine 20% volgt nu taallessen.
• Ruim 70% van degenen die hun inkomen uit arbeid verwerven, beheerst de Nederlandse taal. De helft van deze groep heeft deelgenomen aan taallessen. Toch wenst meer dan de helft van de ondervraagden de Nederlandse taalbeheersing te vergroten.
• Driekwart van de ondervraagden heeft kinderen. Van deze ouders hebben 35 respondenten nooit deelgenomen aan taallessen, zeven volgen nu taallessen en 32 hebben dat vroeger gedaan.
• Een groot deel van de oudkomers in Leiden, die in de jaren zestig naar Nederland zijn gekomen, is de taal niet machtig. Van faciliteiten noch verplichtingen was destijds sprake.
• Een minderheid van de deelnemers is positief over de inhoud van de lessen. Voor hoogopgeleiden is het niveau van de taallessen te laag, terwijl het voor analfabeten te hoog is.
• De motivatie om de Nederlandse taal te leren is bij de jongere oudkomers sterk aanwezig, vooral voor het vergroten van de kansen op de arbeidsmarkt. De oudere oudkomers zien zichzelf niet meer teruggaan naar de schoolbanken.
• Goede beheersing van de Nederlandse taal houdt niet in dat de betreffende personen een baan op hun niveau kunnen verrichten. Factoren als vooroordelen, discriminatie en het ontbreken van werkervaring spelen hierbij een rol.
• Door te participeren in de Nederlandse samenleving raken de oudkomers hetgeen dat tijdens de lessen is geleerd, niet gemakkelijk kwijt. 
• De redenen voor het niet volgen of niet afmaken van taallessen liggen vaak in de persoonlijke sfeer. Voorbeelden zijn een te grote afstand tot de locatie, verbod van de echtgenoot of zwangerschap.

Aanbevelingen