48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Integratie > Inburgering > Inburgeringstrajecten > Inburgere...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • thema's en dossiers
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • parels van integratie
  • kennisprogramma's
  • contact
  • over KIEM
-
-
-
Praktijkvoorbeelden

Inburgeren anderso...Nieuwe module over...Werk staat centraa...meer
Inburgeringsgame '...Themis - alternati...Milieu in inburger...Video 'Nieuwkomers...Outputfinanciering...Voorlichting huise...Oudkomersproject O...

Wetenschappelijke onderzoeken
Effectiviteit natu...Kwalitatieve rappo...Wetenschappelijke ...meer
Inburgeren doe je ...Evaluatie naturali...Kwalitatieve rappo...Onderzoek effectiv...Het oudkomersbelei...Inburgering nieuwk...Monitor oudkomers ...

Artikelen

Inspirerende oplos...Gemeenten leren el...Inburgeringsexamen...meer
Geestelijke bedien...Concept-regeling v...Keurmerk Inburgere...KwaliteitsKompas v...Overgangsrecht Web...Extra middelen inb...Extra middelen voo...

-
-
Inburgeren op afstand - Den Haag
2

Inleiding
Het doel van het project Inburgeren op afstand is het integratieproces van nieuwkomers met (jonge) kinderen te bevorderen. Het beschikbaar stellen van computerfaciliteiten voor nieuwkomers bevordert een voorspoedige en succesvolle inburgering. Een gunstige bijkomstigheid zijn de digitale vaardigheden die nieuwkomers en hun kinderen opdoen.
Probleemstelling
Op welke manier kan het integratieproces van nieuwkomers met kinderen worden bevorderd?
Aanpak
Nieuwkomers met (jonge) kinderen worden veelal in trajecten geplaatst waarbij zij niet erg intensief taalles krijgen. Bij het project Inburgeren op afstand krijgen deelnemers naast het aanbod van reguliere inburgeringslessen op het Mondriaan Onderwijscollege, de beschikking over een computer, een printer en een internetaansluiting thuis. Deelnemers kunnen langs deze weg thuis extra taalopdrachten doen waardoor zij de taal sneller kunnen aanleren.
Naast het verhogen van het taalniveau beoogt het project digitale leerontwikkelingen van de deelnemers te vergroten. Deelnemers leren vaardigheden aan als internetten, e-mailen en werken met Word. Hun blik op de wereld kan door de kennismaking met internet worden verruimd. Het leren omgaan met de computer vergroot de kans op een goede integratie, niet alleen van de deelnemers maar ook van hun kinderen.
Voor de kinderen wordt speciale software op de computer geïnstalleerd, zodat zij thuis ook van de computer gebruik kunnen maken. De kleine kinderen leren zo spelenderwijs de computer kennen en de grotere kinderen maken gebruik van het internet en gebruiken daarnaast de computer voor school. Op deze manier kan het project een positieve bijdrage leveren aan de ontwikkeling van de kinderen van nieuwkomers.
Resultaten
• Sinds de start hebben vier groepen cursisten aan het project deelgenomen.
• In de tweede helft van 2005 startten nog twee groepen.
• Aan de vier groepen die het inburgeringstraject hebben afgerond is een aanbieding gedaan om een (gebruikte) computer via ICT Totaal aan te schaffen voor het symbolische bedrag van € 25.
• Casema heeft aan de deelnemers een aanbod gedaan voor een internetaansluiting tegen gereduceerd tarief.
Contactgegevens
Gemeente Den Haag
Natalie de Jong / Frieda Verwer, tel. 0703026063
Startdatum project
01/09/2003
Einddatum project
31/12/2005
Documenttype
praktijk
Thema's
Integratie > Inburgering
Trefwoorden
Inburgeringstrajecten
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed