48-uursservice-nieuwsbrief-webwinkel-Perskamer
 
Trefwoord
dot
dot
Zoekenleeg
logo NICIS
home > thema's en dossiers > Integratie > Diversiteit > Diversiteit voor het voetlicht...
logo NICIS
Print paginaContactSitemap
-
  • thema's en dossiers
  • actueel
  • bijeenkomsten
  • parels van integratie
  • kennisprogramma's
  • contact
  • over KIEM
-
-
-
Praktijkvoorbeelden

Diversiteit binnen...Interculturele dan...Intercultureel Bes...meer
OPMA Trainingen - ...Wereldschool Utrec...Onbenut talent - D...Aan de grenzen Den...Verhalenderwijs - ...VerAnder(s)SAMEN

Wetenschappelijke onderzoeken
Diversiteit in kor...Succesvolle alloch...Kinderen op gemeng...meer
Doelgroepenbeleid ...Maatschappelijk we...Aanbevelingen voor...Anders onderweg: m...Meer diversiteit i...Masterplan voor he...Actieplan Cultuurb...

Artikelen

Handreiking om int...Gemeente Utrecht g...Interculturele Eff...meer
Lokale integratiek...Praktische methode...Wereldcafés: ontwi...Diversiteitsbeleid...Different voicesAllemaal Tilburger...Wat te doen met de...

-
-
Diversiteit voor het voetlicht - Arnhem
1

Inleiding
Interactief toneelspel maakt diversiteit een bespreekbaar onderwerp voor beroepskrachten in het basisonderwijs en in de kinderopvang. In dit project worden knelpunten binnen het diversiteitsbeleid en de participatie van allochtone ouders belicht.
Probleemstelling
Hoe kunnen scholen en kinderopvanginstellingen de betrokkenheid van allochtone ouders stimuleren?
Aanpak
'Diversiteit voor het voetlicht' is een project van Enzovoort, in samenwerking met NIZW en Marant Educatieve diensten. Diversiteit is een streven van veel basisscholen en kinderopvanginstellingen. Een beleid dat openstaat voor alle ouders en hun kinderen vraagt veel aandacht, geduld en humor. Dat laatste is nodig, omdat in de praktijk de communicatie tussen beroepskrachten en ouders lang niet zo soepel verloopt. In een interactieve toneelvoorstelling worden de knelpunten uit de praktijk op een humoristisch manier belicht.
Met de drie pijlers: diversiteit op leidinggevend niveau, uitvoerend niveau en ouderparticipatie, wordt gekeken in welke fase van het proces de instelling of school zich bevindt. Aan de hand van een vragenlijst kunnen instellingen, na het zien van de voorstelling, gericht advies krijgen. Dit advies is zeer ruim en gericht op de behoefte van de instelling. Het kan een gesprek zijn, maar ook een workshop of het screenen van een beleidsstuk op diversiteit.
Resultaten
• 20 scholen en kinderopvanginstellingen hebben de voorstelling gezien.
• 20 scholen en kinderopvanginstellingen hebben gericht advies gekregen.
• Diversiteit wordt bespreekbaar gemaakt.
Leerervaringen
• Toneel is een geschikte manier om gevoelige onderwerpen bespreekbaar te maken.
• Humor doorbreekt weerstanden.
• De productie van de toneelteksten vraagt veel tijd.
Samenwerkingspartners
Marant Educatieve diensten
Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn

Financiering
50.000 euro (ESF subsidie)
Contactgegevens
Enzovoort innovatie in emancipatie
Tel: 0263517017
Henriëtte Neuijen
Hatice Bölek
Startdatum project
01/01/2004
Einddatum project
01/04/2005
Links
emancipatie.net

Documenttype
praktijk
Thema's
Integratie
Trefwoorden
Diversiteit
 


 dot
© 2007 Nicis Institute-colofon-disclaimer-privacydotRSS feed